央媒看武威丨古浪职专构建“五五五”协同育人模式 促学生健康成长
武威市古浪县职业中专近年来持续发扬“奋发有为,追求卓越,精进不休,臻于至善”的精神,积极构建“五心”党建品牌为引领,五项工程为平台,德、智、体、美、劳五育并举的“五五五”协同育人模式,促进学生健康成长,人人成才。
“五心”党建品牌为引领
该校地处甘肃省武威市古浪县,2022年10月整体迁入占地260.4亩,建筑面积10.14万平方米的新校区,办学条件得以大幅度提升。搬入新校区后,该校根据职业学校办学规律、技能教学特点和学生实际,构建了牢记“立德树人的初心”“服务师生、办人民满意教育的红心”“永远跟党走的决心”“培养大国工匠,为社会主义事业服务的匠心”和“爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱学生、爱教育事业的爱心”的“五心”党建品牌,全面引领学校各项工作高质量发展,让广大教职员工对为谁培养人、如何培养人的认识更加清晰,实践更加自觉。
“五项工程”为平台
古浪职专根据学校重点工作领域,打造了德育方面的《德育实践工程》,教学方面的《教学质量提升工程》,法治与安全教育方面的《护航未来工程》,学生文明养成方面的《文明生活启航工程》和心理健康教育方面的《润心怡情工程》等“五项工程”,系统化、系列化、精准化开展育人工作。以《德育实践工程》为抓手,依托爱国主义文化长廊、民族团结进步教育基地和花园、法治与安全教育基地、科普教育基地、传统文化长廊、怀旧文化长廊、红色教育展厅、新时代劳动教育名师工作室等德育阵地,系列化开展爱国主义教育、铸牢中华民族共同体意识教育、红色教育、法治教育、感恩励志教育、养成教育,月月有活动、周周有实践、个个都精彩。
教学质量是学校的生命线,该校深入实施《教学质量提升工程》,强化课堂管控,从严落实教学“七有效”“三讲三不讲”“四追问”,加大教研力度、深度与广度,不断提升教师队伍能力水平。积极组织实训教学观摩课、经验交流会,邀请校内外赛项专家指导、组织实训教师赴外观摩与训练,提升实训教学水平。2022年以来,市级中职学生技能大赛总获奖率、一等奖获奖率连续三年名列全市第一,省级技能大赛获奖学生逐年成倍增加;高考成绩实现了从2020年4人本科上线增长到2024年本科录取71人的提升。
根据《护航未来工程》要求,按照“三级自治”和安全工作“1--8”工作机制、班主任工作十项要求,常态化开展“三走进”“三个一”“四严查”、公寓晚间回头查等规定动作,多维度、系统化开展安全工作。同时,建设法治与安全教育基地,编印法治与安全教育校刊,定期邀请时代楷模郭万刚、法治副校长、交警、消防等开展法治、交通、消防、反电诈、预防校园欺凌等宣传教育,定期组织应急防震防火演练活动,提高了学生法治和安全防范意识。
该校《文明生活启航工程》注重学生文明素养和生活能力培养。通过张贴“讲文明树新风”宣传标语,设立党员(团员)示范岗,评比文明班级、寝室,在公众号宣传养成教育中表现突出的人和事,引领学生养成好习惯、践行好习惯。同时,该校积极致力于心理健康教育和家庭教育方面的探索研究,通过深入探索,构建了《润心怡情工程》,遵循学生身心发展规律,根据学生成长过程的需要,以“心理和谐”为目标,以“健康发展”为指向,在学校的全教育过程中为学生提供心理帮助和服务,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展,帮助学生塑造积极阳光心态,促进学生健康成长成人成才。
“五育并举”为追求目标
在学校“五心”党建品牌的引领下,系统化实施“五项工程”,坚持“德育为先,培养学生良好品德和职业道德;智育为重,提升学生专业技能和综合素质;体育为基,增强学生体质和健康意识;美育为润,培养学生审美能力和人文素养;劳动教育为补充,培养学生劳动精神和实践能力”的追求目标,努力提高学校办学水平和人才培养质量,让每一个孩子在古浪职专健康成长、人人成才。(完)
记者:王晶
来源:中国新闻网