中新网甘肃新闻10月30日电 (米浚)古浪县职业中等专业学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，牢牢把握“铸牢中华民族共同体意识”主线，把民族团结进步创建工作和学校教育教学工作结合起来，严格按照《古浪县创建全国民族团结进步示范县工作实施方案》要求，对标测评指标及工作推进安排表，明确工作任务，强化创建措施，制定和推进“民族团结进步教育12345678工作模式”着力把学校打造成为民族团结进步示范学校，铸牢全体师生的中华民族共同体意识。

一是指“紧扣一条主线，强化民族团结进步认识”。古浪职专党总支扎实开展民族团结进步教育活动，将铸牢中华民族共同体意识融入立德树人全过程，贯通于师生思想政治工作各方面，体现在课程设计、学术研究、实践锻炼、校园建设各领域。着力构建铸牢中华民族共同体意识的学科体系、教材体系、教学体系，实施“大思政课”建设，把爱国主义教育、理想信念教育、民族团结进步教育等融入“三大体系”建设各环节。

二是“坚持两个引领，铸牢民族团结进步根基”。古浪职专坚持党建引领，加强党对民族工作的领导，建立定期研究部署民族团结进步创建工作机制，始终保持民族工作正确的政治方向，围绕民族团结进步示范县创建测评指标体系，制定《古浪职专民族团结进步创建工作实施方案》，常态化抓好创建工作。坚持思想引领，将关于加强和改进民族工作的重要思想纳入党支部“三会一课”、教职工政治理论学习和党员发展培训内容，多形式开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，常态化抓好教师队伍能力建设。

三是“把好三个维度，凝聚民族团结进步合力”。进一步统一思想，强化“五个认同”“三个离不开”认识，教育全体师生树牢正确的民族团结进步观，实现全校师生100%参与到创建活动中来，宣传教育100%全覆盖；对全校师生广泛开展社会主义核心价值观、爱国主义、党的民族宗教理论、民族宗教政策等内容的法制宣传教育；深入推进党和国家民族政策、法律法规的贯彻落实，积极参与各层级“各族青少年交流计划”，促进各族青少年广泛交往交流交融。

四是推动“四化”建设，探索民族团结工作新思路”。示范创建常态化。成立工作专班，强化组织保障。学校各相关处室密切配合，通力协作，形成强大工作合力，常态化开展民族团结进步创建工作。机制建设长效化。以学校护航未来、润心怡情、文明生活启航、德育实践、教学质量提升“五大工程”为依托，形成民族团结进步创建长效工作机制。宣传教育立体化。充分利用民族团结进步教育基地、民族团结主题花园、爱国主义文化长廊等教育基地，开展革命历史教育、民族团结教育、爱国主义教育，进一步铸牢中华民族共同体意识。交流活动多样化。按照《古浪县创建全国民族团结进步示范县工作实施方案》具体要求，多样化实施各民族青少年交流活动。

五是“打造五个阵地，创新民族团结活动载体”。古浪职专牢牢把握“铸牢中华民族共同体意识”这一主线，充分发挥各种阵地作用。一是用民族团结宣传教育阵地讲好民族奋斗故事；二是用课堂教育阵地讲好民族历史故事；三是用文化教育阵地讲好民族文化故事；四是用思政实践阵地讲好民族红色故事；五是用服务实践阵地讲好民族团结故事。

六是“注重六个结合，增强民族团结进步动力”。一是与学校文化建设相结合，坚持多载体多渠道学习宣传，用民族团结进步教育宣传折页、宣传展板、宣传标语、微信公众号等载体，广泛宣传党和国家的民族政策，普及民族团结知识，丰富创建活动内容。二是与法制宣传教育相结合，大力开展《宪法》《民族区域自治法》等法律法规宣传，加深全体师生对民族团结的认识和感受，为民族团结进步示范创建工作营造良好的氛围。三是与矛盾纠纷排查处理相结合，加大对在校学生矛盾纠纷的排查力度，坚决将矛盾隐患消灭在萌芽状态，全力维护学校的和谐稳定。四是与文明校园创建相结合，着力从强化组织领导、宣传教育、规范管理、关心帮扶、和谐共融五个方面加强民族团结进步创建，建设文明和谐示范校园。五是与德育教育工作相结合，始终坚持以加强民族团结为着力点，在德育工作中，以丰富多彩的文体活动为载体，打造极具特色的思政课品牌。六是与社会实践相结合，各年级筛选民族团结教育校园讲解员，通过小手拉大手，争做民族团结石榴籽，把民族团结教育从学校延伸到社会，从学生延伸到家长。

七是“做实七项工作，夯实民族团结工作基础”。主动对标民族团结进步示范校创建测评体系和考核验收办法，高站位部署、高密度宣传、高质量推进、高标准落实，全面深入持久开展民族团结进步创建工作。召开部署会议；成立工作专班；制定详细的工作方案；拍摄一部宣传片；编印精美的宣传折页；组建一支宣讲队伍；积极申报关于民族团结进步教育的课题。

八是“开展八项活动，打造民族团结教育品牌”。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗文化的传播，更多的体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实践活动中，学校以创建全国民族示范县为契机，把民族团结教育与读书活动、社团活动、书画征文、专题讲座、演讲比赛、艺术展演有机结合，努力打造学校民族团结品牌化系列教育活动。读一本民族团结的好书；唱一首民族团结的歌曲；看一部民族团结的影片；写一篇民族团结的文章；编排一个民族团结的舞蹈；开展一次民族团结的帮扶活动；举办一次民族团结的演讲比赛；听一次民族团结的讲座。

古浪职专通过“12345678工作模式”，学校民族团结蔚然成风，各民族学生之间相互学习，相互帮助，共同进步，既强化了文化认同，也有效的促进了学校的教育教学工作，铸牢了全体师生的中华民族共同体意识。(完)

来源：中新网甘肃